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小学《新思维数学》教材的编写特点

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《新思维数学》是在《现代小学数学》的基础上,以《数学课程标准》的基本理念和基本要求为指导编写而成。它致力于构建"主题介入,数学建构,开放教学"的教学模式。

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来源
《小学教学：数学版》 |2007年第7期|P.30-32|共3页
作者
张天孝;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新思维; 数学知识; 数学课程标准; 引导学生; 数学思想方法; 教材设计; 数学建构; 数学问题; 数学思维; 主题情境;

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