让学生在“玩”中自主探究

摘要

我去听一位教师讲“10的认识”这一课。课上，教师引导学生从生活的情境中认识了10，然后又让学生用10根小棒摆出自己喜欢的图形。学生们兴致勃勃地动手操作，我旁边的两个小男孩儿摆出了下面的图形：