让学生在“自主探究、合作交流”中成长——北师大版《生活中的旋转》（第一课时）的教学设计

摘要

1教材分析《生活中的旋转》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）八年级上册第3章第3节．它是继图形的平移以后的又一个图形的基本变换，教材首先通过丰富的生活实例，让学生体会旋转的现象，并由此归纳出旋转的概念及三个要素，然后又引入对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋转方向、旋转角等概念．最后通过“练一练”、“做一做”、“试一试”等栏目让学生主动参与、进一步拓展学生的思考与探索的空间，培养学生的动手能力．