重视数学文本阅读培养学生自学能力——对“指导——自主学习”的几点认识与思考

摘要

学生的生活经验、学习经验和已有的知识基础是“先学”的起点。在教学中．教师需要常问自己：我了解学生吗？学生原有的认知在哪里？