首页> 中文期刊> 《小学教学》 >重视数学文本阅读培养学生自学能力——对'指导——自主学习'的几点认识与思考

重视数学文本阅读培养学生自学能力——对'指导——自主学习'的几点认识与思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 一读懂学生,了解学生的基础,是"先学后教"的前提rn学生的生活经验、学习经验和已有的知识基础是"先学"的起点.在教学中,教师需要常问自己:我了解学生吗?学生原有的认知在哪里?

著录项

来源
《小学教学》 |2009年第8期|53|共1页
作者
危木荣;
展开▼
作者单位

福建光泽县教师进修学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 重视数学文本阅读培养学生自学能力——对“指导——自主学习”的几点认识与思考 [J] . 危木荣 . 小学教学：数学版 . 2009,第004期
2. 重视数学文本阅读培养学生自学能力--谈小学生阅读数学文本的策略 [J] . 詹勇芬 . 小学教学参考：数学版 . 2012,第006期
3. 重视数学文本阅读培养自主学习能力 [J] . 林圣梅 . 福建基础教育研究 . 2015,第009期
4. 重视数学文本阅读培养学生自学能力——谈小学生阅读数学文本的策略 [J] . 詹勇芬 . 小学教学参考 . 2012,第017期
5. 重视数学文本阅读提高学生自学能力 [J] . 季明辉 . 快乐阅读：开心辞典（上） . 2011,第23期
6. 关于装配式建筑的几点认识与思考 [C] . 陈斌 . 中国建筑学会建筑给水排水研究分会第三届第二次全体会员大会暨学术交流会 . 2018
7. 利用报刊阅读培养小学高段学生的自主学习能力 [A] . 高一鸣 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号