发挥题组功能自主掌握技能——“除数接近整十数的笔算除法”教学案与评析

摘要

一 基础训练，做好铺垫教师首先向学生提出：今天我们继续学习笔算除法，先请同学们以最快的速度口算、估算出下面两组算式的结果。