在读懂学生中命题

摘要

《数学课程标准（2011）》在＂评价建议＂中明确指出：＂评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。＂在设计和实施书面测验的过程中,我一直都在努力学习课标的上述理念,并积极进行尝试和探索。结合其中的一些所思、所做、所见和所悟,我认为,在命制试题时,教师不仅要认真研读课标和教材,更要用心研读学生。要从读懂学生的角度和高度出发,