趣·动·思：让数学课堂更显魅力——数学拓展课“九宫图的秘密”教学设计

摘要

“九宫图的秘密”是四年级的一节数学拓展课。在不少学校,上数学拓展课已经成为了学生们非常企盼的时刻。开发一节有意义的数学拓展课,最应该关注的应是三个要素：趣（趣味性）、动（活动性）、思（思维性）。因为只有内容有趣,学生才会喜欢,才会愿学、乐学,这是学习的前提。而课堂中的操作、展示、交流等学习活动,则能增强学生的实践能力、合作能力,能为学习的深入推进提供帮助。