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高峰;
江苏省宿迁市第一实验小学;
学生个性化; 个性差异; “因材施教”; 自由; 诸子百家; 现实生活; 文化环境; 思维方式;
机译:学生概念翱翔
机译:响应面法在常规和四方个性化挤奶系统中真空下降预测功能的开发
机译:在与amanar的同一天空下
机译:通过将自由融入课程中的自由来鼓励学生学习:学生视角和产品
机译:在一个广阔的天空下:职前教师使用询问来了解月球,构建知识并通过Internet教授世界各地的小学生。
机译:在同一个天空下:通过极地护理教育将学生与文化联系起来
机译:在同一天空下:通过Circumpolar护理教育联系学生和文化
机译:伊拉克的结果:走向安全和自由的100天。伊拉克复兴和萨达姆政权终结的重点
机译:消息支持,例如邮政卡,在柔性材料表面上提供预印区和自由区,并在邮件的不干胶标签上隐藏部分,其中自由区刻有个性化和独特的个性消息
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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