浅谈小学生数学审题能力的培养

摘要

正小学生在解决数学问题过程中所出现的种种错误,很多情况下都是产生在审题这一初始环节中。在教学中发现,学生审题中遇到的障碍主要有以下几个方面:一、轻视大意,审题缺乏细致大部分学生认为审题就是把题目看一遍,是件很简单的事,没有意识到审题的重要性,读题时就会囫囵吞枣,忽视题目中可能隐含解题的突破口或容易混淆的语句,如"多多少,少多少;增加了,增加到;单位名称之间的转换"等。而对于