网络环境下的小学品德实践活动探究

摘要

<正>网络凭借其强大的开放性、共享性以及自由性等特征突破了以往品德教学的模式,为品德教学插上了飞翔的翅膀。恰当使用网络媒体资源进行实践活动,不仅能够充分调动起学生的学习兴趣,并且能够丰富学生的活动形式,优化评价方式,使品德实践活动焕发出生机与活力。笔者通过分析当前普通小学品德实践活动现状,针对凸显的问题,寻求旨在利用网络平台探究解决这些问题的具体策略,从而达到切实提高品德实践活动的效率。