探讨小学英语绘本教学中的学科整合

摘要

<正>英语的新课程标准表明,现代教学活动应该要不断促进英语的学科与其他的学科之间相互的渗透与关联,在整个小学的英语教学过程中需要将其他知识融入到里面。对学科进行整合,不仅能够对情景起到创设的作用,同时能够引起学生对英语学习的兴趣,能够改善单一、枯燥英语的教学形式,让学生自主积极参加到整个英语的课堂教学里面,同时在课堂的教学活动中,培养学生审美能力、创新的意识和想象力等综合的素质,最终形成学生自己英语综合的运用能