小学英语绘本教学中渗透德育教育探讨

摘要

英语是小学阶段一门基础性学科,对于培养学生的语言综合应用能力具有重要的促进作用。英语是一门引进的语言,学生在学习的过程中难免会受到外来文化的感染,而小学生对问题的思考判断能力尚未发展成熟,对西方文化的好坏、正确与否尚未有作出判断的能力。在小学英语教学中进行德育教育的渗透,帮助小学生更好的辨别外来文化的优劣、美丑,弘扬我国优秀的传统文化,促进小学生的思想健康发展。