谈小学数学“图形与几何”的有效教学策略

摘要

<正>小学数学是一门能够有效培养学生计算能力、逻辑思维能力、分析能力、抽象概括能力、实践能力和探索能力的基础性学科。''''图形与几何''''是小学数学的重要组成部分,也是比较抽象的一部分,学生不易掌握,是小学数学的重点、难点。为了让学生更好地学习和掌握''''图形与几何''''有关知识,学好数学,打好数学基础,小学数学教师要积极探索''''图形与几何''''的有效教学策略。一、运用以生为本的教学观念指导教学社会和经济的发展对人才提出