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郑毓信;
南京大学哲学系;
问题驱动; 数学教学; 中国; 数学教育; 学生思维;
机译:根据其他国家的经验调查数学教学中的问题和增强数学的策略(伊朗课程中信息技术的比较研究以及基于经验的解决方案
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:基于问题的学习对数学教学中批判性思维能力的影响
机译:高校数学教学中教学问题问题的调查与对策
机译:迈向数学教学中的循证实践:研究写作对学生解决数学问题能力的影响。
机译:将环境问题整合到数学优化教学中
机译:利用学习模型协作کی·{(kagan)在数学教学中的效果,在初学生中求解数学和社会技能的成就及技能技能的教学中使用Kagan合作学习结构在数学教学中发展学术成绩的影响,解决技巧和社交技巧的数学问题与p p
机译:中国不断发展的核威慑:美国的主要驱动力和问题。
机译:数学教育服务系统,一种服务方法,一个数学问题分析和生成装置,以及一种能够通过变换数学问题向学习者提供各种问题类型的方法
机译:数学教学和展现数学问题的手段
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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