反思“检查备课”

摘要

“认真备课”是教师教学“六认真”工作的重要环节。教师要认真备课，天经地义。至于学校对教师“认真备课”的检查更要认真，几乎每月、每学期都要检查教师的备课，不少学校还将检查结果直接与教师期末奖金分配挂钩，与教师平时的工作态度相联系。久而久之，无论是学校领导，还是教师，形成了一种思维定势：教案越是具体越规范，书写越是端正越认真，数量越多越负责，导致了教师备课只讲数量，