井底之蛙焉知此“里”——《坐井观天》一文指瑕

摘要

人教版六年制小学语文第三册教材中有一篇成语故事《坐井观天》，它以对话的方式展开故事情节，文章篇幅短小，语言生动，蕴含丰富，向我们揭示了一个深刻的道理：一个人不能做井底之蛙，那样的话就会目光短浅，孤陋寡闻，让人笑话。教学实践证明，这篇课文生动活泼的人物对话是很能吸引学生的，是一篇向孩子们渗透辩证唯物主义启蒙教育的好教材。