让学困生“动”起来

摘要

最近，我正尝试一种让学困生批作业的做法，以前，老师忙不过来时，常常找几名好学生帮着老师批作业。我从这一件事受到启示。从教几年来，让我感受最深的是：老师批作业时，拿不准的边批边查找字、词典，当批出两三本后，答案就记住了。由此，我就产生了这一大胆的想法：让学困生批作业，以信任好学生标准来信任他们，使他们从自卑、被人瞧不起、抬不起头的被动局面中解脱出来。为他们树立信心，努力学习开一次闪亮的绿灯，让他们“动”起来，“活”起来。