口语交际教学不能缺失语言训练

摘要

说起口语交际，人们耳熟能详且津津乐道的，往往是“交际话题”“情境创设”“双向互动”这三个元素。的确，成功的口语交际课，“话题”是前提．“情境”是关键。“互动”是保证。但是，选择合适的话题、创设生动的情境、展开有效的互动究竟都是为了达到什么目的，却少有人去关注，去落实。于是乎，口语交际教学便出现了不少本末倒置、“活”而不实的现象。君若不信，有例为证。