“演”出精彩

摘要

曾经有意识地问过一些学生，喜不喜欢选读课文？不少孩子都说喜欢。问及原因，孩子们说，这里没有生字新词的识记，没有课堂作业本的束缚，爱怎么看就怎么看，爱怎么读就怎么读，很自由。但实际教学中，我们并没有重视这类课文的教学，它们，成为了被遗忘的角落。那么，