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百般景物堪图画,妙笔自生花——习作教学中提高小学生写景能力的策略

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摘要

写景是小学生习作训练的重点之一,通过写景可以培养学生的审美趣味,提高学生的审美能力.本文从"读写结合,学习写景技巧;指导观察,抓住景物特征;引发想象,刻画生动形象;积累语言,提高语言表达能力"四个方面探索习作教学中提高小学生写景能力的策略,使写景作文在学生的妙笔下自然生花.

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来源
《小学生作文辅导（三四年级版）》|2021年第2期|91|共1页
作者
张冰洁;
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作者单位

江苏省沛县特殊教育中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
写景; 习作; 提高; 策略;
入库时间 2023-07-25 11:23:38

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