“整合”视角下的单元主题教学例谈

摘要

2011年版《语文课程标准》特别突出强调了语文学科的教学重点是提高学生的语文素养，这也在某种程度上表明了提高学生语文素养的重要性。建构主义认为，儿童对外界环境的知识架构，不能够缺少与周围环境的相互作用，这样才能够真正促进认知结构的建立与发展。