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营造课堂评价的美学韵味

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正教学是科学,也是艺术。苏联教育家马卡连柯说:"教育是最辩证、最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种艺术。"小学语文课堂学习评价急需以艺术化的态度去关爱学生生命的发展,营造课堂教学评价的美学韵味。一、意味深长的评价——幽默幽默作为一种课堂教学语

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来源
《小学语文教学：园地》|2010年第12期|P.56-56|共1页
作者
汤再兴;
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作者单位

江苏溧阳市城南小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
课堂评价; 小学语文课堂; 课堂教学评价; 学习评价; 马卡连柯; 评价语言; 美感效应; 课堂教学语言; 批评教育;

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