读写结合训练方法摭谈

摘要

《语文课程标准（2011年版）》提出：“应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”阅读教学中的读写结合，是把对文本内容的理解与语言形式的运用有机结合起来，让学生多读、多思、多练，增强学生学语文、用语文的意识，培养学生的语文实践能力，全面提高学生的语文素养。笔者结合自己的教学实践和其他教师的一些教学片段，谈谈阅读课中的读写结合训练方法。