循序渐进培养学生的阅读能力

摘要

在小学语文阅读教学中，长期存在着教师讲学生听、教师问学生答的现象，这样对提高学生的阅读能力缺乏实质性的帮助。那么，应如何培养小学生的阅读能力呢？在此，笔者拟谈几点浅见，以求抛砖引玉。