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王莹;
江苏省南京市九龙小学;
融合教育; 随班就读; 语文学习; 促进策略;
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机译:使用STROBE课堂观察工具在课堂上,基于问题的学习和团队学习中的课堂学习者参与度进行比较。
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机译:指导教师和学生行为以衡量课堂学习者参与度的观察工具:一项验证研究
机译:浅析小学语文教学中阅读与写作的融合与促进
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机译:提供实时增强的课堂学习环境以促进基本读写能力的系统
机译:能够有效学习并最大程度提高风帆乐趣的风帆模拟器
机译:FGF-7生产促进剂,VEGF生产促进剂,IGF-1生产促进剂,HGF生产促进剂,BMP-2生产促进剂,FGF-18生产促进剂和睾丸甾酮5α-还原酶2型生产促进剂
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