谈课堂提问时机的选择

卞祥

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谈课堂提问时机的选择

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＜正＞提问是课堂教学过程中最普遍、最常用的教学方法。但如今的一些课堂教师变得不敢问了,害怕被说成是用"满堂问"代替原来的"满堂灌",这种现象很明显有违新课标初衷。教学中,教师不仅要问,更要研究如何"问"。课堂提问的成败及作用大小,在很大程度上取决于提问时机的选择。怎样选择与确定课堂提问的时机?我的体会是:

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来源
《小学阅读指南(教研版)》 |2011年第7期|27-27|共1页
作者
卞祥;
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作者单位

江苏省宿迁市宿豫区张家港实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
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