基于开源软件的初中信息技术课程改革初探——以江苏省初中信息技术课程基础模块为例

摘要

进入21世纪，信息化发展已成为人类物质文明建设的重要形式，信息素养已经成为衡量人的基本能力和文化水平的重要标志。为了提升学生的信息素养，我国从2000年对中学信息技术教育实行改革，特别把软件作为中学信息技术课程的核心部分和载体。大部分教师和学生会认为软件就是微软，事实上我国几乎所有的中学信息技术课程也是围绕微软系列软件为例进行教学的，