五“动”助读:推动小学整本书阅读的品质进阶

摘要

《快乐读书吧》是统编小学语文教科书中的重要栏目,有助于促进学生整本书阅读的展开,推动课外阅读课程化。但在实际教学中,存在着学生的阅读兴趣不持久、阅读内容不深入等诸多问题。教师可采用任务驱动、阶段推动、方法带动、导读牵动、内外联动的五“动”助读方法,不断推动小学整本书阅读教学的品质进阶。