在自然教学中培养学生收集、处理信息能力

摘要

现代社会已进入了全新的信息时代,信息与人的学习、生活息息相关,小学自然是一门常识性、综合性很强的基础学科,涉及内容包罗万象。因此,自然教学要顺应信息社会发展的需要,实施素质教育,培养学生收集、处理信息能力,使他们较为容易地接受终身教育,成为21世纪信息社会不断开拓进取的有用之才。