由听常态课所想到的

摘要

如何建设高质量的小学语文教育呢？笔者以为：专题研讨活动固然是一种有效的途径；公开课的展示或研究课的示范固然是一种有效的方式；学科性的赛课活动也固然是一种有效的推进……但是，仅有这些还远远不够。我们应该把关注的目光锁定在常态课上，应该把研究的重心聚焦在常态课上。也就是说，我们要从常态课中去寻觅可借鉴、可分享的教学亮点；在常态课中去挖掘可推广、