《美丽的小兴安岭》教学设计

摘要

【设计理念与思路】《美丽的小兴安岭》语言美、意境美、层次清，为了让学生充分感受文章的“语言、意境”之美，本着“以生为本”“以读为主”的原则，以读代讲，让学生通过读，读出文章的语言美，感受文章内容的意境美。教学中采用自主探究的学习方式，让学生在发现美、欣赏美、表达美的过程中激发学生热爱祖国语言文字、热爱祖国大好河山的感情，从而培养学生自主探索新知识的兴趣和能力。