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柴桂萍;
甘肃省兰州市安宁区万里小学;
小学五年级; 人教版; 作家; 教学研究; 下册; 整合; 讲读课文; 人物形象;
机译:围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
机译:人教版小学《语文》五年级(上) 复习综述及设计(附试卷)
机译:评估一个指导性查询单元对五年级学生信息素养的影响:一个学生案例研究
机译:临时单元的人环境设计研究-以北海道函馆市公共空间利用实验为例
机译:通过参加基于模型的课程单元来跟踪五年级学生的建模认识论
机译:在外科手术和创伤密集护理单元中整合姑息治疗:从重症监护单元(IPAL-ICU)项目咨询委员会和中心提高姑息治疗的报告以推进姑息治疗
机译:在“单元-生命构成单元”教学单元内,五年级自然科学教师的专业知识
机译:建议继续建造和运营第1单元和第2单元,第50-338号和第50-339号插座,以及北安娜电力公司第5和第4单元,第50-404号和第50-405号单元的建议施工站,由V弗吉尼亚电力和电力公司
机译:使用7轴机械手的7轴机械手和样品保持器移动方法,能够通过使用第三个控制单元控制第一个到第七个驱动单元,将标本准确地移动到所需位置
机译:用作家具夹板的家具单元,具有用作型材的盖单元,并覆盖了两个壁单元和光源之间的间隙,其中光源的光线通过型材的透光区域是半透明的
机译:笔式墨水控制系统-具有将储墨器连接到压区的墨水注入管,以及在笔下部的毛细管墨缓冲单元
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