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大学英语写作课堂同伴支架研究

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摘要

同伴支架教学方式嵌入现代英语教学领域为学习者在课内与课外提供了大量与同伴互动的时间与空间,而互动过程中同伴支架成为影响学习者动机、参与、学习效果的决定性因素之一.

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来源
《环球首映》 |2020年第11期|146-146|共1页
作者
刘爱玲;
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作者单位

南昌航空大学;

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正文语种 chi
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关键词
大学英语; 写作课堂; 同伴支架理论; 研究;

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