在教学中发展核心素养的探究与思考——以“地理环境的差异性”为例

摘要

《地理课程标准(2017年版)》详细阐述了地理学科核心素养,为地理教学和国家人才培养指明了方向。本文以'地理环境的差异性'为例,探讨了如何在教学实践中发展学生的地理核心素养,以求更好地把落实立德树人根本任务融入到教学实践之中。