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俞洁;
昆山富士康幼儿园;
江苏省215300;
幼儿园教师; 应知应会;
机译:在实践中学习。方便吗?在实践中促进学生的反思能力和学习成果。试点研究的经验。
机译:可以成长的公司的条件,不能成长的公司的条件:从问卷调查中解读,您真正需要的能力
机译:为注册前医疗保健在实践中进行跨专业学习:在实践中进行跨专业学习-是明确表达还是庆祝?
机译:在实践中参与:通过服务学习提高社区可持续性的案例研究
机译:在实践中学习:在中学数学教师社区中的参与,对齐和想象力。
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机译:“将基于项目的学习模型用于UUD成长护理和纪律态度在学习中提高学习成果的价值主题“(针对有情生物的谨慎主题的课堂行动研究IV类SDN中我的家庭环境中的动植物主题万隆市Muararajeun区Cibeunying Kaler)
机译:学习解读跨文化交互中的非语言暗示
机译:通过电子学习来提高学习者过去对各种资格考试中多项选择题的理解程度,并克服学习者的弱点
机译:基于产生新图形结果的方法的缩写系统和教学方法,而这些图形在未节省大量学习时间的情况下得以发布,在实践中和论文中
机译:能力提高手段选择装置,能力提高手段选择方法,学习模型,学习模型生成程序,能力提高手段输出程序
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