慕课教学引入积极教育初探

摘要

cqvip:由于慕课本身具有的优势,慕课教学在中国高校的推广取得了初步成效,但也面临课程完成率低、互动反馈不足和教学效果不理想等问题。文章分析了现阶段慕课教学存在的问题,并从大学生层面分析问题原因,探讨慕课教学引入积极教育的必要性,进而基于积极教育的理念提出慕课教学的几点改进建议,以促进慕课在高校的应用推广。