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谈谈提高小学数学课堂教学效率的方法

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@@ 一、教学观念现代化rn实践证明:教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会"走样".传统的教学观认为:教学就是教师教,学生学,教师讲,把学生当作消极、被动地接受知识的容器.

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来源
《大众文艺（科学教育研究）》|2008年第6期|97|共1页
作者
刘江环; 成志军;
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作者单位

河北省隆尧县城关校区陈村学校;

河北省隆尧县城关校区陈村学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
课堂教学效率; 小学数学; 教学观念; 观念现代化; 教学方法; 教材;

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