游戏在小学数学自主探索式教学中的应用

摘要

在小学阶段的教育,往往以更加严格的标准来衡量老师,这是小学生性格和身体素质方面展现出来的特点所决定的,对此,教学方面老师在课堂上应该采取多样的教学手段,根据学生的特征来准备教学内容,只有这样教学成果才能到达应有的水平。老师在教学活动中,在课堂上应该调动学生对学习的热情,不应该只使用一种方法来教学,这样容易使学生对学习产生厌恶甚至是抗拒的心情,数学身为一种抽象概念大于实例化的课程,更应该关注教学手段所带来的成效。按照新课改的标准,老师应该在丰富自身教学经验的道路上勇往直前,将多种教学手段融为一体,使课堂的有效性进一步提升。其中的一种关键方法便是合理利用游戏。