基于小学数学核心素养的小学生动手实践能力培养

摘要

在小学教学中数学教学属于重要的组成部分,直接关系着学生的发展,因此促进学生数学核心素养的培养和提升是目前广大教育工作者共同思考的课题,并且也是现阶段教师面临的新挑战和要求。《数学课程标准》中提出这样的理念:"人人学有价值的数学;人人都获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"在小学数学教学中,通过让学生动手操作,获取直接经验,能让学生直观形象地掌握知识。