首页> 中文期刊> 《学周刊 》 >小学语文阅读写作一体化教学分析

小学语文阅读写作一体化教学分析

             

摘要

随着社会的进步和教育的高速发展,我们国家对于教育行业逐渐加大了投入力度。同时由于新课改的实施,小学语文教材的编写发生了很大的变化,这就需要相关教师能够对于学生的阅读写作加以关注。本文就小学语文阅读写作一体化教学进行阐述分析,并对其可能出现的问题提出相关策略和建议。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号