核心素养背景下高中数学教学有效性探析

摘要

＜正＞随着当前社会的不断发展,对于人才的要求也随之提高,人才质量已经成为社会竞争的重要指标,在这种形势下"核心素养体系"概念得以提出,并将其作为课标修订的依据.核心素养指的是知识、能力、态度或价值观等方面的融合,其获得是后天的,是可以通过教学获得的,对一个人的格局与发展能产生深刻的影响。本文主要分析基于核心素养理念下高中数学如何实现有效的教学工作,从而提升教学效率与质量。