核心素养背景下高中数学联结教学应用探析

摘要

在学习活动中,人们需要以一定的经验及知识基础为前提,并在此基础上掌握新的内容。在数学学习过程中,只有将学习者与其体验的具体情境联结起来,才能实现高效化数学学习。本文阐述了数学联结学习的本质,高中数学教学工作现状以及高中数学联结教学应用路径的探索,旨在帮助学生增强自身知识储备,为其提供更加有效的学习方法。