教师如何打造“课堂大餐”

摘要

<正>教师与厨师、学生与食客的相似性,几乎是全体教师在现实教育背景下的切实感受,教师与学生之间教与学的关系异化为厨师与食客的关系,是"唯考唯分"的"现代教育管理"的必然结果。不管是传统课堂还是新时期的高效课堂,教师就像一个厨师,而学生则是食客,课堂则是食客美滋滋地享用的大餐。教师要经营好一个课堂,做一道营养价值高、口味好、学生们喜欢的"大餐"。一、"目中有人,心中有本"食客是厨师的上帝,一切以食客为中心是厨师的原则;学