通用技术课堂教学有效性研究

摘要

随着科学技术飞速发展,创新应用型人才越来越受到社会的重视和青睐.传统的教学模式已无法适应学生对知识的需求.通用技术学科通过混合式学习模式,旨在提高学生对通用技术课程的学习积极性,增强学生的实践能力、创新能力.本文通过阐述通用技术有效性教学的意义、当前现状及对应策略,对通用技术的课堂教学做出进一步探究.