首页> 中文会议>2011年中国教育技术装备论坛暨实验教学、通用技术教学与装备建设培训研讨会 >提高《通用技术》课堂教学有效性的研究——项目实践模式初探

提高《通用技术》课堂教学有效性的研究——项目实践模式初探

摘要

理念决定行为,行为决定结果。科学而先进的理念是课程改革、教学改革取得成效的催化剂。教育教学理念的转变对课程改革起着尤为重要的作用。

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