巧用生活情境,提升小学数学教学的有效性

摘要

生活,是小学教育的重要资产之一,对小学生的知识学习和身心发展有着至关重要的影响.在小学数学教学中,生活化的数学课题也占有相当的份额.因此,在小学数学教学中,教师要统筹小学生的身心发展规律和认知需求,紧密联系数学教学任务,巧用生活情境,以提升小学数学教学的有效性.