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初中历史教学中自主、合作、探究学习的探讨

         

摘要

<正>新一轮课程改革倡导引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而培养学生的创造能力和创新能力,这是"以人为本,全面发展"的科学发展观对教育提出的新的要求。如何将这一思想贯彻到教育教学活动中,我在教学中作了一些探索,收到了一定的效果。

著录项

  • 来源
    《科学咨询》 |2008年第3期|85-85|共1页
  • 作者

    吴继明; 李世民;

  • 作者单位

    重庆市酉阳县双河中学;

    重庆市酉阳县双河中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 历史;
  • 关键词

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