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夏莉; 钱长炎;
安徽师范大学物理与电子信息学院;
物理模型; 前概念; 电流概念; 电流教学;
机译:概念图在物理概念教学中的有效性在工程教育中的应用:有和没有概念图的学习量的实验比较
机译:分析概念图作为物理教学中的评估工具,并与成绩测验进行比较
机译:对柯西的功能,连续性,极限和无穷小概念的认知分析,对微积分的教学具有启示意义
机译:中美初中物理教科书结构的比较与分析:以“电力和磁力”为例
机译:对民国八年级学生物理科学概念教学材料开发模型的分析。
机译:模型新生HDL颗粒与血浆脂蛋白之间的脂质转移活性分析:对新生HDL成熟和起源的当前概念的启示
机译:体育馆物理课程中的基本磁体模型 - 经典模型的教学分析和替代模型的概念和测试
机译:两种成本绩效预测模型的比较分析:自动财务分析程序,电子系统部门,1976年11月与成本绩效预测概念和模型。航空系统
机译:自然语言分析设备,自然语言过程分析,自然语言过程分析表达;关系数据库的咨询过程。在居民计算机分析中自然语言系统中概念模型的使用,概念模型的创建过程和元知识的创建过程
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
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