优化高中物理课堂实验教学的一次有益尝试——“外力作用下的振动”实验教学策略

摘要

物理学是一门以实验为基础的自然科学，加强实验教学是提高物理教学质量的根本途径．物理实验教学对学生形成物理概念，掌握物理规律，培养学生观察能力、动手能力和创新能力都起着重要的作用．新课标要求在高中物理课程实施上要注重自主学习，提倡教学方式多样化；强调教学中要大力加强物理课堂实验，要求教师必须努力完成新课标中规定的每一个实验，强调教师应因地制宜设计简单实验。并使用身边随手可得的物品进行科学探究活动和各种物理实验．物理课堂实验不应再是课堂教学中一个可有可无的附属品，而应成为培养学生动手能力和探究精神的一个有效手段．